 |
SZKOLNE KOŁO MEDIALNE
Obejmujące działalnością:
GAZETKĘ oraz RADIOWĘZEŁ na terenie szkoły
Funkcjonowanie zespołu dziennikarskiego gazetki
CELE I ZADANIA
- Zredagowanie ośmiu do dziesięciu numerów gazetki szkolnej o tematyce poruszającej problematykę szkoły i życia młodzieży w szerokim zakresie.
- Rozwijanie zainteresowań literackich, szeroko pojętych dziennikarskich w zakresie: spostrzegania, oceniania, komentowania, samodzielnego redagowania własnych wypowiedzi publicystycznych i literackich w następujących gatunkach:
notatka prasowa, ogłoszenie, życzenia, felieton, reportaż, wywiad, krzyżówka.
- Kształtowanie umiejętności kreowania własnego wizerunku wydarzeń i opinii na temat bieżącego życia społeczności szkolnej.
- Kształtowanie umiejętności pracy grupowej, uzgadniania stanowisk, opinii, współpraca przy tworzeniu wspólnych tekstów (np. wywiad ).
- Rozwijanie kultury współżycia w społeczności szkolnej, pomoc w poszukiwaniu swojego miejsca w zespole, uwrażliwienie na potrzeby innych
TEMATYKA ZAJĘĆ
Zredagowanie każdego numeru pisma obejmuje działania prowadzone z uczniami w następującej kolejności:
- Zaplanowanie tematyki poszczególnych tekstów i przydzielenie ich autorom . Wskazówki co do treści i formy artykułów.
- Wspólne i indywidualne adiustowanie tekstów w pierwszym wydruku.
- Planowanie i wykonanie ( komputerowo) makiety gazetki, włączenie elementów graficznych.
- Wykonywanie makiety z przeznaczeniem do wielokrotnego kserowania.
- Omówienie i autoocena wydanego numeru, wyciągania konstruktywnych wniosków na przyszłość.
Funkcjonowanie zespołu dziennikarskiego radiowęzła
CELE I ZADANIA
- Bieżące redagowanie codziennych, krótkich audycji o bieżącej tematyce, poruszającej problematykę naszej szkoły.
- Rozwijanie zainteresowań literackich, szeroko pojętych dziennikarskich w zakresie: spostrzegania, oceniania, komentowania, samodzielnego redagowania własnych wypowiedzi publicystycznych i literackich w krótkich wypowiedziach
ustnych (ogłoszenie, życzenia, felieton, reportaż, wywiad).
- Kształtowanie umiejętności kreowania własnego wizerunku wydarzeń i opinii na temat bieżącego życia społeczności szkolnej.
- Kształtowanie umiejętności pracy grupowej, uzgadniania stanowisk, opinii, współpraca przy tworzeniu wspólnych audycji.
- Rozwijanie kultury współżycia w społeczności szkolnej, pomoc w poszukiwaniu swojego miejsca w zespole, uwrażliwienie na potrzeby innych.
- Rozwijanie kultury słuchania różnych rodzajów muzyki.
- Kształcenie umiejętności obsługiwania urządzeń radiowęzła według bieżących potrzeb.
TEMATYKA ZAJĘĆ
- Zredagowanie każdego „wejścia do mikrofonu” działania prowadzone z uczniami w następującej kolejności:
- Zaplanowanie tematyki poszczególnych komunikatów tekstów i przydzielenie ich autorom Wskazówki co do treści i formy tekstów.
- Wybór utworów muzycznych do wyemitowania każdego dnia.
- Nagrywanie audycji okolicznościowych ( np. na św. Mikołaja, na koniec semestru)
- Omówienie i autoocena audycji, wyciąganie konstruktywnych wniosków na przyszłość.
- Planowane są następujące formy audycji:
- Krótkie ogłoszenia i informacje z bieżącego życia szkoły.
- Przesyłanie życzeń i dedykacji muzycznych.
- Krótkie audycje okolicznościowe.
- Codzienne żartobliwe kalendarium.
- Emitowanie utworów muzycznych.
POWRÓT
| |
e-dziennik
